せと弘幸ＢＬＯＧ『日本よ何処へ』

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祝　「昭和の日」

　今日は「昭和の日」です。４月２９日は「天皇誕生日」「みどりの日」そして「昭和の日」と変遷を重ねて「国民の祝日」となりました。謹んで先帝陛下に感謝の念を捧げたいと思います。

自分の昭和史（小・中・高時代）を綴ってみました。

　昭和天皇陛下が崩御されたのは昭和６４年（１９８９）の１月７日でした。
　私は昭和２７年（１９５２）３月の生まれですから３７年間は昭和の時代を生きた訳です。但し正確には１月８日以降は平成の時代なので、実際に昭和の時代を生きたのは３６年間ということになるのかも知れません。

　本日は自分の昭和史を綴って見ようかと思っています。昭和の時代とは戦前の戦争と動乱の時代、そして戦後の経済復興の時代と大きく分けられますが、私はその日本経済がダイナミックに成長する時代を経験しました。

　先ず小学生の低学年までのことは正直余り覚えていません。川で魚穫りをしたとか、近くの神社・お寺さんで近所の子供達と遊んだということぐらいです。

　但し今でも記憶に鮮明に残っている出来事があります。それは昭和３５年（１９６０）に起きた大日本愛国党の山口二矢少年（当時１７歳）が社会党の浅沼稲次郎を日比谷公会堂の立会演説の最中に短刀で暗殺した事件です。

　当時私はまだ小学校の３年生頃でした。この時には自分の家にはまだテレビがなく、近所のたばこ屋にしかなかった。この頃は近所の小学生と一緒にこのたばこ屋で当時ＮＨＫで放送していた「時間よ止まれ！不思議な少年」を見るのが楽しみでした。

　その事件の日もそのドラマを見るために集まっていた夕刻の時間に臨時ニュースということでその映像が何度も流れていました。一人の若者が壇上に駆けあがり、演説していた浅沼氏を刺した。

　浅沼氏はよろけながら二・三歩進んで壇の上に倒れ、刺した若者が警備の警察官に取り囲まれて裏の方に連れ出されて行く、そのようなシーンでした。　
　この事件についてまだ小学生であり、その意味すら分かりませんでした。しかし、この事件を契機に我が家にもテレビが入りました。　

　自分の小学校の頃は他の生徒と比較して、やはり「変わり者ではなかったのか？」と思っています。あだ名が“天の邪鬼”（あまのじゃく）と呼ばれていました。

　これはよく社会科の授業などで先生に逆らってばかりいたからだと思います。社会と理科だけがいつも一番で他の教科は全く駄目という非常にバランスに欠けた子供でありました。

　好きなことしか興味がなく、それ以外は見向きもしないという性格です。小学校の高学年から猛烈に読み出したのは偉人伝記モノでした。それも日本のものではなく外国人のものが殆どでした。

　ヒトラーに興味を抱いたのは、ヒトラーその人に対してではなく、ドイツの科学者であった近代ロケットの父と言われたドイツ人のブラウン博士の本を読んでからでした。ヒトラーはイギリス本土への攻撃で初めてこの博士が発明したＶ２ロケットを使った。

　ブラウン博士はドイツ人でロケットの研究家でありミサイルを初めて開発した科学者です。ドイツの敗戦が確実となり５００名からのスタッフと米国への亡命を決意。米国のミサイル開発・宇宙開発を手がけた。

　また、スタッフの大半は亡命する前に旧ソ連軍に捕らわれて旧ソ連に連行されてしまいます。米ソのミサイル開発・宇宙開発競争の全てはこのドイツにおける研究家や技術スタッフによって行なわれました。

　この頃、主に読んでいた伝記は英雄伝とも言われるものですが、政治家や思想家というよりも科学者・医者あるいは実業家といったもののほうが圧倒的に多かったと記憶しています。

　図書館にあった伝記モノ関係の本は殆ど読んで、その後にまた読み返したという記憶がありますから、かなり読んだと思います。
　日本人の伝記モノや戦国時代の武将や明治時代の志士達に関して読んだ記憶はありません。

　中学時代になるや俄然政治家や思想家の伝記モノが増えた。
伝記モノの文章は何処か扇動的で臨場感がありました。子供の頃によく見た紙芝居屋さんの名調子と似ています。

　「国際連盟に最後の爆弾を投げつけ、勇ましく脱退した日本の運命や如何に…冷静なる眼（まなこ）を放って、新生日本の動きを注視せよ！　外には諸外国の脅威がいよいよ急を告げ、北の大陸の彼方より襲い来るは赤露（共産主義）、南からは太平洋の彼方より押し寄せるはアングロサクソンの重圧なり…」

　このような戦争伝記を愛読するようになった。これは学校の図書館にはなく、古本屋で当時貸し出してくれた本を読んでいたものです。中学生の頃は何かと変わったものに興味が湧いた。

　この頃アルバイトしたお金は殆ど映画館に注ぎ込んだ。一番衝撃を受けたのはヤコペッティ監督の「世界残酷物語」でした。確かこの映画は当時成人指定を受けていたと思いますが、中学生でも映画館は入れてくれた。

　中学３年生の時には同じく成人指定を受けたフランス映画の「昼顔」を見ているくらいですから、かなり広範囲に渡って観たと思います。これもその殆どが洋画で日本の映画を観るようになったのは高校時代に入ってからでした。

　この洋画の中でやはり圧倒的に多かったのは戦争モノでした。特にヨーロッパ戦線のものが多かったのですが、殆どの映画は米英が善で独伊は悪として描かれていた。

　小学校の頃から天の邪鬼とあだ名され反逆児だった私は、この中学の頃からヒトラー、ムッソリーニに憧れを抱くようになって本を読み漁ることになります。

　中学生の社会科の授業では失業問題の時に、先生が資本主義社会には失業があるが共産主義社会には失業がないと我々生徒に教えたことがありました。

　私はその時にこの先生に猛然と抗議して、ヒトラーの時代ドイツには失業者はいなかったと論陣をはりました。
　１９３０年代の世界恐慌の中で次々と資本主義国家が経済破綻をきたす中で、いち早く失業者対策を打ち出したのはドイツであることを独学の知識で先生に対抗した記憶があります。

　確かにソ連の共産主義体制は世界恐慌に関係なく計画経済を進めていたので失業者はいなかったとされていますが、それは職のない人は集団農場に強制的に連行されていたので、都市部における失業者の群れが見えなかったというだけではないのかと質問したのです。

　この社会科の先生は今思うと左翼ではなかったと思います。私に持論を長々と論じさせ、反論を言う奴はいないかと皆に言っていました。ヒトラー好きの変わり者の私に論争を挑む者などいないので直ぐに終わってしまった。

　私は農家の跡継ぎということで、当時農業後継者の養成高校として全国で初めて指定を受けた全寮制の農業高校（福島農蚕高校）に入学した。福島県下から生徒を募集したので競争率は何とその年では全県下でも一番の競争率の２．４倍でした。

　これに合格して園芸科に入学したのですが、余りというか殆どこれまでと同じで勉強を熱心にやるわけでもなく、自分の好きなことだけに没頭していました。

　寮生活の１年〜２年は大人しかったのですが、３年に寮を出てバイク通学を始めると、もうバイクを乗り回すのが何よりも好きになってバイクで遠くまで出かけて行った。

　学校をさぼって会津方面や浜通り、或いは宮城・山形など平気で飛び回っていました。この頃は政治思想には全く興味などなく、高校に入るとあれほど好きだった伝記モノの本も全く読まなくなった。

　しかし、相変わらず映画館には頻繁に顔を出していました。この頃から洋画は飽きたのか、日本の映画も観るようになりました。「高校生おさな妻」の関根恵子さんは高校時代の憧れの人だった。

　このシリーズは殆ど観ていますが、その他にも沢山観たので覚え切れないほどです。実はこの頃緑魔子という女優の作品に嵌った。関根恵子さんのような美人ではないが、不思議な魅力があって取り憑かれた。

　今日検索してその作品の多さにビックリしましたが、この６４年〜７０年にかけての作品を観ていました。また高校生になってからではなく、中学時代から観ていたようです。

　どちらかと言えば社会的な問題を捉えた作品が多かったように感じました。貧困・非行・暴力などを取り上げた作品で個性的な演技を見せていました。

　学生時代の部分はこれで終わりです。夜には社会に出てからの自分の昭和史を綴ってみたいと思います。


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